miércoles, 27 de mayo de 2015

ARTE 28 DE MAYO


FECHA DE PUBLICACIÓN: 27 DE MAYO DEL 2015.
FECHA DE ENTREGA: 04 DE JUNIO

PAZ Y BIEN

1.     Realiza la técnica del mosaico con pegado de papel. Ten en cuenta las siguientes recomendaciones:
2.     Entra al youtube donde se aprecia el trabajo a realizar:

3.     Trabaja la técnica del mosaico con la siguiente ficha:




4. Pega la ficha trabajada en el Sketch Book .







MATEMÁTICA 28 DE MAYO


FECHA DE PUBLICACIÓN: 27 DE MAYO DEL 2015.
FECHA DE ENTREGA: 01 DE JUNIO

PAZ Y BIEN
1.      Imprime la siguiente ficha.

2.      Resuelve y pega en tu cuaderno de Matemática.





CIENCIA Y AMBIENTE-27 DE MAYO

FECHA DE PUBLICACIÓN: 27 DE MAYO DEL 2015.
FECHA DE PRESENTACIÓN: 02 DE JUNIO
HORA: 09:30

PAZ Y BIEN
Realizar la siguiente actividad:
1.     Concluir el folleto de los vertebrados y sus cinco clasificaciones.Utiliza tu creatividad para su decoración.
2.     Puedes utilizar algunos de los esquemas que a continuación te presento (opcional):














Gracias.

PERSONAL SOCIAL-27 DE MAYO

FECHA DE PUBLICACIÓN: 27 DE MAYO DEL 2015.
HORA: 09:00 PM

PAZ Y BIEN

1.       Elabora un tríptico sobre la educación vial. Toma en cuenta las siguientes indicaciones:
2.       Pinta y recorta las siguientes imágenes:


















3.       Escoge y escribe a mano las recomendaciones que le corresponda sobre Educación Vial (ver cuaderno).
4.       Finalmente arma tu tríptico en hoja de color.( Puedes decorarlo según tu creatividad)
5.        Observa el ejemplo:



NOTA:
Escribe un comentario sobre la importancia de la educación vial y remitirla al correo rosariomollo.colegiofatima@gmail.com


Gracias 












MATEMÁTICA 27 DE MAYO


FECHA DE PUBLICACIÓN: 27 DE MAYO DEL 2015.
FECHA DE ENTREGA: 01 DE JUNIO
PAZ Y BIEN

INDICACIONES.


1. RESUELVE LA SIGUIENTE FICHA, IMPRIME Y PEGA EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICA


PRACTIQUEMOS LAS MULTIPLICACIONES


ESCRIBE EN LOS  CASILLEROS  VACÍOS  UN FACTOR QUE HAGA QUE EL PRODUCTO  SEA CORRECTA
















































COMUNICACIÓN-27 DE MAYO

FECHA DE PUBLICACIÓN: 27 DE MAYO DEL 2015.
FECHA DE ENTREGA: 01 DE JUNIO

PAZ Y BIEN
1.      Elabora el folleto: “Mis descripciones”. Toma en cuenta las siguientes indicaciones:

2.      Escribe tres descripciones de paisajes con sus respectivas imágenes.(Toma en cuenta los elementos trabajados en el cuaderno)

3.      Toma como ejemplo la última descripción realizada en el cuaderno: “Pampa Galeras”


4.      Observa el siguiente ejemplo:










Nota: Escoge una de las descripciones realizadas  y remitirla a mi correo rosariomollo.colegiofatima@gmail.com. (Fecha: 27 de mayo, hasta las 12:00 pm)




viernes, 22 de mayo de 2015

MATEMÁTICA

FECHA: 21 DE MAYO DEL 2015.
HORA: 09:00


PAZ Y BIEN

Queridas estudiantes,
A continuación las invito a que lean la siguiente información:





Es lo mismo que sumar varias veces el mismo número:
Por ejemplo:

2 x 3 es lo mismo que sumar el número 2 tres veces (2 + 2+ 2)

6 x 5 es lo mismo que sumar el número 6 cinco veces (6 + 6 + 6 + 6 + 6)

Cuando vamos a hacer una multiplicación, por ejemplo 5 x 3, la escribimos de la siguiente manera:

 


                
  8 X
3
__
15












A CONTINUACIÓN REPASA LA TABLA DEL 2 TRABAJANDO LA SIGUIENTE FICHA LA CUAL DEBES IMPRIMIR Y RESOLVER, LUEGO PEGARLA EN TU CUADERNO.












































PERSONAL SOCIAL

FECHA: 21 DE MAYO DEL 2015.
HORA: 09:00 P M

PAZ Y BIEN
Queridas estudiantes, a continuación las invito a leer el siguiente texto sobre educación vial.

Se entiende por educación vial a aquel tipo de educación que se basa en la enseñanza de hábitos y prácticas que tengan como bien final la protección y cuidado de los individuos en la vía pública.

Educación vial: normas y reglas de tránsito
Los dispositivos de control de tránsito son los elementos que intervienen en el ordenamiento, el establecimiento de las normas y la supervisión del tránsito terrestre, como, por ejemplo, las señales de tránsito y los semáforos.
Las señales de tránsito pueden ser de dos tipos:

• Verticales. Se instalan sobre el camino, reglamentan el tránsito y advierten o informan  a los usuarios mediante palabras o símbolos determinados. De acuerdo con su función, se clasifican en señales preventivas, reguladoras e informativas.


• Horizontales. Se instalan al mismo nivel del camino. De acuerdo con su función, se clasifican en marcas en el pavimento, marcas en los obstáculos y demarcadores reflectivos.

A continuación realiza la siguiente actividad:

ACTIVIDAD

I. IMPRIME Y PEGA EN TU CUADERNO
RESUELVE:







II. INVESTIGA ACERCA DE LAS SEÑALES DE TRÁNSITO.

1.       Pega una imagen de Señales de tránsito horizontales de tu distrito.

2.       Pega una imagen de Señales de tránsito verticales de tu distrito.


NOTA:
Esta actividad (II) debes desarrollarla y remitirla a mi correo rosariomollo.colegiofatima@gmail.com, hasta el día domingo 24 de mayo a las 12:00 p.m.






















CIENCIA Y AMBIENTE

CIENCIA Y AMBIENTE PARA TERCERO "A"

FECHA DE PUBLICACIÓN: 08 DE JULIO DEL 2015

APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCER LOS  ELEMENTOS FUNDAMENTALES QUE NECESITAN LAS PLANTAS PARA VIVIR


LAS PLANTAS SON SERES VIVOS  QUE NECESITAN DE MUCHOS CUIDADOS PARA VIVIR, IDENTIFICA  CUALES SON ESAS NECESIDADES DE LAS PLANTAS LEYENDO LA DIAPOSITIVA PUBLICADA Y  OBSERVANDO EL VIDEO.

LUEGO  ESCRIBE UN COMENTARIO SOBRE CADA NECESIDAD DE LAS PLANTAS Y ENVÍALO A MI CORREO ELECTRÓNICO:

patriciasalas.fatima@gmail.com

HORA DE ENTREGA : HASTA LAS  3:00 PM


video: NECESIDADES DE LAS PLANTAS







FECHA: 21 DE MAYO DEL 2015.
HORA: 09:30

PAZ Y BIEN
Queridas estudiantes,
A continuación las invito a que lean la siguiente información:

                                                 LAS AVE
LOS ANIMALES VERTEBRADOS SON AQUELLOS QUE TIENE COLUMNA VERTEBRAL
EN ESTE GRUPO DE ANIMALES EXISTE EL CONJUNTO DE LAS AVES.








INVESTIGA QUE SE ENTIENDE POR:
1.- AVES RAPACES
2.- AVES GRANÍVORAS
3.- AVES PISCÍVORAS
4.- AVES CORREDORAS
5.-  AVES  CARROÑERAS
COMPLETA A CADA GRUPO 2 NOMBRES DE AVES QUE TENGAN ESAS CARÁCTERÍSTICAS.



NOTA:

ESTA ACTIVIDAD DEBES DESARROLLARLA Y REMITIRLA AL CORREO: rosariomollo.colegiofatima@GMAIL.COM, hasta el día martes 26 de mayo (12:00 p.m.)






COMUNICACIÓN

FECHA: 21 DE MAYO DEL 2015.
HORA: 09:00

PAZ Y BIEN
Queridas estudiantes, a continuación las invito a leer esta lectura sobre cómo y por qué es  importante cuidar el agua.

LECTURA COMPRENSIVA



LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO CONTESTA LAS PREGUNTAS.
¡CUIDA EL AGUA, OTROS LA NECESITAN!

¿Sabías que el agua cubre las tres cuartas partes de nuestro inmenso planeta?
Sin agua, la Tierra sería un desierto, pues la vida sería imposible. Gran parte de la Tierra está cubierta por agua salada de los mares y solo una pequeña porción por agua dulce de ríos y lagos; estas últimas pueden ser usadas por los seres vivientes.
 En la actualidad hay una escasez mundial de agua. ¿Cuál es la razón? La necesidad de agua potable en el mundo ha aumentado por el crecimiento de la población y de las industrias. Estos hechos han producido contaminación y deterioro del entorno natural, afectando la vida y la salud humana. En muchos lugares del mundo, no llega el agua a las viviendas y la gente debe ir a buscarla, a veces muy lejos, o comprarla y almacenarla en depósitos, con el fin de contar con pequeñas reservas de agua para su uso.
 Se dice que en el futuro el agua será un elemento escaso, que costará mucho y además, que es muy posible que se agote. Todo esto constituye una amenaza para la vida sobre la Tierra. Existen acciones que debemos realizar para cuidar el agua; por ejemplo: reutilizar el agua que juntaste de la ducha, recolectar el agua de lluvia para regar las plantas y cerrar la llave del caño cuando te estés jabonando o cepillándote los dientes.

A. ¿DE QUÉ HABLA EL TEXTO? _________________________________________________________________________________________

 B. ¿QUÉ PROPORCIÓN DE LA TIERRA ESTÁ CUBIERTA POR AGUA? _________________________________________________________________________________________

C. ¿EN QUÉ LUGARES SE ENCUENTRA EL AGUA DULCE? _________________________________________________________________________________________

2. ELIGE LA RESPUESTA PARA CADA ENUNCIADO.

A. ¿POR QUÉ DEBEMOS CUIDAR EL AGUA?
• Porque la proporción de tierra es mayor que la de agua.
• Porque el agua es fundamental para que exista la vida animal, vegetal y humana.
• Porque la nueva tecnología permite ganar terreno al mar.

 B. ¿QUÉ HECHOS HAN PRODUCIDO LA CONTAMINACIÓN Y EL DETERIORO DE RECURSOS COMO EL AGUA?

• El crecimiento de la población y las industrias en el mundo.
• El derrame masivo de petróleo en ríos, lagos y mares.
• La caída de huaycos y fenómenos naturales.

NOTA:
Esta actividad debes desarrollarla y remitirla a mi correo rosariomollo.colegiofatima@gmail.com; hasta el día sábado 23 de mayo (12:00 p.m.)